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河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子進(jìn)入青春期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦 1、作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨(dú)立性和成人感,這是父母與少年子女關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。不要以自己的想法強(qiáng)迫少年子女改變興趣,只有這樣,才能使初中生感到鼓舞,縮小父母與少年子女的心理距離,減少叛逆。 2、如果父母真正能以平等的姿態(tài),以同志和大朋友的身份與初中生交往,就能縮短初中生與家長(zhǎng)的距離。緩和,解除初中生對(duì)自己的反抗情
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現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都打電話咨詢,為什么自己的孩子總是賴在家里,不想去上學(xué),覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有意思。甚至寧愿在家里無(wú)所事事,也不愿意和同學(xué)老師一起上學(xué),難道不是自己的孩子有問(wèn)題嗎?事實(shí)上,孩子們不想上學(xué)有很多原因。 首先,可能是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太多興趣,好奇心不強(qiáng),或者是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式不能滿足孩子的心理需求,例如成就感等。 從而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性的喪失,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足。 其次,有些孩子不想去上學(xué),厭倦了教育咨詢,這也
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河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么收費(fèi) 青春期在生物學(xué)上是指從不成熟發(fā)育到成熟的過(guò)渡期,即從有孩子的孩子到成年的過(guò)渡期。作為一種心理現(xiàn)象和行為特征,哪些因素與青少年叛逆有關(guān)? 張老師通過(guò)自己的教育經(jīng)歷總結(jié)出以下“6”個(gè)因素。 1、青春期生理的快速發(fā)展 在青春期,兒童的大腦結(jié)構(gòu)和技能已經(jīng)成熟,他們的思維模式或視角已經(jīng)追趕童年期的單一正向思維,發(fā)展為逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等。性別意識(shí)和
駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 有三點(diǎn)是叛逆期家長(zhǎng)們必須要注意的 **,家長(zhǎng)心中不要擁有固定的成見(jiàn)。有些家長(zhǎng)在孩子一進(jìn)人青春期時(shí),便主觀判斷孩子會(huì)有青春期逆反心理。心理學(xué)家告我們,實(shí)際上不存在青少年行為的必然模式,不同的心理反應(yīng)的強(qiáng)弱因人而異,并不是每個(gè)孩子都會(huì)變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便較力壓制,擔(dān)心稍有讓步就會(huì)讓孩子變本加厲,其實(shí)可憐的孩子
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