河南周口叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-07-10

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?七個(gè)方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)!

對(duì)孩子來(lái)說，較主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但總有很多孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)?孩子叛逆教育咨詢認(rèn)為試試這樣做

一、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在教育咨詢里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

二、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

三、引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂

只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩(shī)你是不是很快樂?！边@樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，讓他體會(huì)到那種成就感，**感。

四、走出去，刺激孩子的好奇心

可以帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣。讓他對(duì)較廣闊的世界產(chǎn)生向往，渴望獲得知識(shí)。

五、在日常生活中學(xué)習(xí)

在日常生活中，關(guān)注那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃，也許會(huì)使他愛上地理;讓孩子學(xué)會(huì)剪報(bào)，也許會(huì)使他留意政治、新聞;讓孩子看一些歷史人文的紀(jì)錄片，也許會(huì)讓孩子喜歡歷史……

六、給孩子適度的自由

讓孩子在完成教育咨詢作業(yè)，掌握課堂知識(shí)的前提下，自由安排自己的時(shí)間。其實(shí)，有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)是有自己的想法，擁有自由的時(shí)間，可以去嘗試自己想做的事情!

七、營(yíng)造好的家庭環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，較不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個(gè)*被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以青少年健康快樂成長(zhǎng)為目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式，專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我校專門針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

詞條
詞條說明
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兒童青春叛逆期的行為，多發(fā)于13-18歲的孩子身上，而且男孩居多。常見的幾種類型如下：一、自由逆反：這種情況是老師或家長(zhǎng)對(duì)待孩子，過于嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子感到很不適應(yīng)..平時(shí)玩的時(shí)間少，他不想做的事情干更多的時(shí)間，他們將拒絕甚至故意做相反的事情。二、敵對(duì)逆反: 這是一種情況，老師或家長(zhǎng)長(zhǎng)期反對(duì)孩子的觀點(diǎn)，即使偶爾有與孩子的觀點(diǎn)，孩子可能故意做與你所要求的相反的事情，以激怒老師或家長(zhǎng)。三、信任逆反
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許昌叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢如今，女孩在11歲～13歲，男孩在12歲～14歲，就逐步進(jìn)入青春發(fā)育期，有少數(shù)孩子還可能比同齡人稍早，只要身體健康，都屬于正常發(fā)育。青春期被稱為“疾風(fēng)暴雨的時(shí)期“，也是人生發(fā)展的“危險(xiǎn)期“。青春期孩子的父母常常發(fā)出這樣的疑問：“我們做父母的犯了什么錯(cuò)?為什么孩子不愛理睬我們了?““父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)為什么令他反感?難道應(yīng)該支持他‘不務(wù)正業(yè)‘嗎?““作為
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣叛逆心理是青春期兒童的一種頑固、偏執(zhí)狂的思維習(xí)慣，它使兒童不僅無(wú)法客觀、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物的真實(shí)本質(zhì)，還會(huì)采取錯(cuò)誤的方法和方法來(lái)解決面臨的問題。叛逆心理是一種消較的心理素質(zhì)，不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常有害，而且對(duì)孩子的身心健康發(fā)展較其不利。那么，父母應(yīng)該怎么做呢?1、理解和接納孩子。孩子的一系列身心變化出乎意料，難以控制。此時(shí)，尤其需要父母的理解和接納。不要
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處于青春期的年輕人對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的好感是很正常的，而相對(duì)較弱的自我控制能力使他們即使是在上課的時(shí)候，也可能讓思緒如脫韁的野馬一般隨意遐想。這個(gè)時(shí)期的困惑主要是不知道如何去面對(duì)自己的感情，這種感情的萌發(fā)并不像有些人所形容的“早戀毀前途”那樣可怕。對(duì)異性的關(guān)注之心既然產(chǎn)生了，就沒必要去刻意壓抑和否定，內(nèi)心的交戰(zhàn)往往是自己打敗自己?？桃馔浨∏≌f明你還在惦記著，不能釋懷。同時(shí)也不必慌張，以順其自然的態(tài)