松滋市12歲孩子厭學(xué)

時間：2022-06-21作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：117

現(xiàn)在的青少年，很多人都非常的叛逆，父母的話不聽，教育咨詢老師有時候批評了，孩子也會有很大的意見，感覺整個世界仿佛都容不下自己了！從而就引起了孩子開始厭學(xué)，青少年厭學(xué)是一種比較常見的問題，但是導(dǎo)致這種情況的原因卻是各種各樣，讓很多望子成龍的父母操碎了心。一些父母用盡辦法卻解決不了問題，解決問題就像治病一樣，需要對癥。那么到底是什么原因?qū)е铝撕⒆訁拰W(xué)呢？家長朋友們到底應(yīng)該怎么做才好呢？
很多情況下孩子厭學(xué)主要都是從青春期開始的，受不了家長的言語，以及在教育咨詢里面被老師點了名或者是批評了一下就會讓他感覺到非常的不適，從而就產(chǎn)生了厭學(xué)的情況。很多的家長都會覺得要給孩子一些壓力，但是這個范圍或許很多家長沒有把控好，雖然有話說得好，有壓力才有動力，但是壓力太大卻會得到反效果。青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，教育咨詢和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。若是家長在學(xué)習(xí)方面給孩子的壓力太過于大，那么就會導(dǎo)致孩子們對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生厭惡的感覺！同時孩子們的不成熟也會到之這樣的情況加劇，說以說家長們應(yīng)該給孩子壓力的同時要有一個度，這個度就是孩子能夠接受的料，并且家長也認為還行的，這樣孩子也能夠在壓力中產(chǎn)生往前沖刺的動力！

只有我們是為了幫助孩子化解他的困惑或困難，而不是為了讓他上學(xué)，那孩子才可能接納我們，因為我們接納了他，那他才可能說出心里話，比如經(jīng)歷了什么，有什么想法，有什么困難，有什么需要，等等，我們才可能幫助他解決問題。我們幫助他解決了問題，他才會解決我們的問題，是你們的。
  或許他不喜歡學(xué)習(xí)，或許他不喜歡這樣的教學(xué)方式，或許他逃避某個人，或許他逃避某件事，不管怎樣，他這樣的看問題的方法和應(yīng)對問題的方法，都是和我們?nèi)粘５奶幨路椒ㄓ兄苯雨P(guān)系的。所以想從根本上解決孩子的問題，先要解決我們的問題。
因材施教
老師可以針對不同的學(xué)生來選擇施教的方法，這就需要老師要了解每一個學(xué)生的知識掌握情況，包括學(xué)生的智力水平等等，想要解決孩子厭學(xué)的心理，就一定要從學(xué)生的本質(zhì)出發(fā)，有針對性的教學(xué)。
用發(fā)展的眼光看待
作為老師不僅僅是對某個學(xué)生去負責(zé)，每一個學(xué)生都是老師傳授知識的對象。那么對于那些厭學(xué)的學(xué)生老師*應(yīng)該多加關(guān)注，課堂上面多多鼓勵他們的進步。

孩子厭學(xué)作為一種普遍的社會現(xiàn)象，已經(jīng)越來越引起廣大家長和教育研究工作者的重視。許多父母因為孩子厭學(xué)而費盡心機但卻收效甚微，許多教育咨詢也對孩子的厭學(xué)愛莫能助?？梢哉f，糾正孩子厭學(xué)已成為當(dāng)今孩子教育方面的重要問題之一。然而，要糾正孩子的厭學(xué)，不找出造成厭學(xué)的根本原因是不行的。那么，造成孩子厭學(xué)的原因究竟都有哪些呢？教育分析，有以下幾個方面： 
其一，孩子的生理原因。 
孩子生病、女孩的例假等都可能成為厭學(xué)的原因，但這時不是表現(xiàn)為對整個上學(xué)過程的厭倦，大多是暫時的或者是周期性的，只要稍加關(guān)懷、體貼、，厭學(xué)情緒就會減輕或消失。 
其二，伙伴關(guān)系不良。 
伙伴關(guān)系不良是導(dǎo)致孩子心情緊張、害怕教育咨詢進而引起厭學(xué)的一個重要因素。它有時是暫時的，有時則轉(zhuǎn)為成長時間的壓力與緊張。因此，要教會孩子處理好同學(xué)關(guān)系，與同學(xué)真誠相處。只要真誠相處，關(guān)系就會良好，否則，勢必影響孩子學(xué)習(xí)情緒。 
其三，擾是造成孩子厭學(xué)的一個重要方面。為此家長要引導(dǎo)孩子及時處理這些問題，防止孩子因此厭學(xué)。 
其四，不當(dāng)、、不良迷戀等也是構(gòu)成孩子厭學(xué)的主要因素。這要引起廣大家長的足夠重視，要及時消除隱患，正確引導(dǎo)，以防止孩子走向萎靡。
      當(dāng)然，還有其它因素都可能導(dǎo)致孩子思想上出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致不積，不樂觀，影響到學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動力。詳細的孩子厭學(xué)問題，可以直接考察教育教育咨詢，和我們的老師面對面溝通交流。

解決孩子厭學(xué)的方式有很多，其因根據(jù)孩子的個人情況，因人而異**轉(zhuǎn)變計劃。先調(diào)整作息時間，*充足睡眠。長假過后，生物鐘被打亂，孩子們大多處于缺乏睡眠的狀態(tài)。應(yīng)在節(jié)日過后，*調(diào)整作息時間。全家人應(yīng)在晚10時前睡覺，家長要以身作則，關(guān)閉電視，熄燈，營造睡眠環(huán)境。
      其次，學(xué)生，幫他提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪，以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長要及時想辦法，學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教。
      再次，要幫孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對他的評價，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學(xué)會，我也能學(xué)會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學(xué)習(xí)。
      后，家長要幫孩子建立一定人際關(guān)系。學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。由于學(xué)生來自不同的家庭，他們的性格亦有很大差異。有些學(xué)生性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，他們就會感到*孤不安，產(chǎn)生不良情緒，甚至有厭世情緒。對于這些性格存在缺陷的孩子，家長要多加引導(dǎo)。
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