河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2020-12-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：35

初中生學(xué)習(xí)不好的心理原因是什么?

一些初中生總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想而認(rèn)為自己能力不夠，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的厭倦感。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件又苦又累的事情，嚴(yán)重的甚至離家出走逃學(xué)。

那么，初中生學(xué)習(xí)不好的主要心理原因是什么呢?

1，偏心理學(xué)。我整天都在研究自己喜歡的科目，卻把自己喜歡的科目放在一邊。偏心理學(xué)會導(dǎo)致各學(xué)科成果發(fā)展不平衡。

2.只有我的心理。學(xué)生過于自信，覺得自己無所不能;我不能聽老師的建議，拒絕同學(xué)們的熱情幫助。

3.等待心理。白天玩，不認(rèn)真聽，不練習(xí)，晚上想等自習(xí);今天不學(xué)習(xí)，明天補(bǔ)。如果你自己不做作業(yè)，你就會抄襲別人。

4.依賴心理。不注重課本基礎(chǔ)知識，過于依賴復(fù)習(xí)資料;平時不積累知識，靠老師集中精力考試;不努力學(xué)習(xí)，幻想考試作弊。

5.應(yīng)對心理。不要主動學(xué)習(xí)。父母被逼著學(xué)，就裝著學(xué)，心不在焉;上課不記筆記，說看不清黑板;他說他沒有把它帶回家。

6.不介意。什么都不重要，考不好無所謂，想玩就玩。

7、隨心所欲。我沒有學(xué)習(xí)計劃，但是上課三心二意。想起來了，我就練字，翻書。開心的時候可以隨便唱幾首歌。

8.片面強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境心理學(xué)。學(xué)習(xí)成績不好的原因不是自己找出來的，而是片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，怪老師講的不好，怪同桌的干擾，有時候甚至說家庭環(huán)境不適合學(xué)習(xí)。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對一，少見**個性教育方案：國學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。

 

 


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