銅仁青少年冬令營-成長快樂冬令營


    中國城市化發(fā)展*。如今,很多小朋友都成長在城市,又是家里的*生子,所以生活自理能力弱,遇到困難和挫折的時(shí)候*受打擊,很多父母想要改變孩子的這種現(xiàn)狀,自強(qiáng)冬令營就提供了很好的鍛煉小朋友的平臺。



    貴州省銅仁青少年冬令營組織機(jī)構(gòu)擁有大量資源優(yōu)勢,與眾多**教育機(jī)構(gòu)都有良好的合作關(guān)系,輔導(dǎo)老師的師資優(yōu)勢顯著。自身的軍事師資優(yōu)勢較是**。



    自強(qiáng)冬令營活動方案由專業(yè)軍事教育團(tuán)隊(duì)策劃,實(shí)施訓(xùn)練的教官團(tuán)隊(duì)來自專業(yè)從事青少年素質(zhì)訓(xùn)練的退役軍人組成,職業(yè)素養(yǎng)出眾。訓(xùn)練課程具有**的產(chǎn)品優(yōu)勢,既有鮮明的軍事特色又新穎有趣,適應(yīng)當(dāng)下的社會和市場需求,不同天數(shù)的營期班次豐富,家長和小朋友可選擇余地大,并且可以進(jìn)行一對一有針對性的訓(xùn)練。



    增強(qiáng)體魄,磨礪意志。隨著素質(zhì)教育的深入人心,小朋友單純的課本知識已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需求,冬令營通過軍事化的管理培養(yǎng)他們的吃苦精神,通過拓展活動培養(yǎng)小朋友情感力、意志力、理想力、信念力、洞察力等,鍛煉小朋友的野外生存能力、協(xié)助能力、組織能力、決策能力、逆境思考能力。



    當(dāng)天,在冬令營拓展訓(xùn)練場,隊(duì)員們相互鼓勵(lì)、相互支持、相互幫助,通過賽前“人山人海”“大雨小雨”等熱身形式,幫助我們走入拓展活動的狀態(tài),之后我們團(tuán)體在項(xiàng)目的鼓勵(lì)以及幫助,由教練指揮,一起順利的完成了“信任背摔”、“穿越電網(wǎng)”七巧板等一系列拓展項(xiàng)目。 這是**次體驗(yàn)式訓(xùn)練,有出色的教練隊(duì)伍指揮,傳授著一系列的知識與經(jīng)驗(yàn)。我們一直在從事狀態(tài),執(zhí)行力,紀(jì)律,創(chuàng)新……一系列的加減分項(xiàng)目,讓夏令營的戰(zhàn)友們開始有了競爭的意識,我感受深的一刻,便是那后的兩隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)刻,雖然疲倦,雖然心中早已想要放棄,但是所謂的團(tuán)隊(duì),便是一種合作的凝聚的決不放棄的力量,所以內(nèi)心潛在的力量便被激發(fā)出來了。在七巧板活動中,團(tuán)隊(duì)間相互合作,為了共同的目標(biāo)開動腦筋、相互配合,并與實(shí)際工作聯(lián)系起來,不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)。為了較好完成“畢業(yè)墻”項(xiàng)目,大家踴躍發(fā)言、積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為了使后一名“隊(duì)友”順利翻越“畢業(yè)墻”,大家充分發(fā)揮了主觀能動性,爭前恐后的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,有的職工走上前去,主動要求完成動作危險(xiǎn)系數(shù)大、難度高的“倒掛”動作。這次冬令營,我覺得我沒有白來!不但讓我有了一次終身難忘的經(jīng)歷,較是給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!


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    詞條說明

  • 開縣青少年冬令營-成長快樂冬令營

    不少家長認(rèn)為,寒假是用來給孩子充電的,不能浪費(fèi),要多上補(bǔ)習(xí)班。但據(jù)調(diào)查顯示,小朋友在學(xué)校課堂上多花功夫,學(xué)習(xí)成績的提升比率遠(yuǎn)大于補(bǔ)課的成效。而且寒假正是孩子放松身心的時(shí)候,不妨讓他們參加冬令營鍛煉身體,培養(yǎng)抗壓抗挫折的良好心理素質(zhì),以便將來較好地投入緊張的學(xué)習(xí)。重慶市開縣青少年冬令營當(dāng)中的“獨(dú)立團(tuán)”特訓(xùn)營,采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展三維一體的滲透性教育,重塑孩子信仰理念;以新文化的**性,

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