五方教育董事長：不忘初心 強化教育綜合運營服務(wù)

時間：2018-01-30作者：湖南五方教育科技股份有限公司瀏覽：126

2003年五方教育創(chuàng)始人兼董事長的佘晏飛先生開始了自己在教育綜合運營服務(wù)行業(yè)的耕耘之路，五方教育從2005開始涉足家校互動業(yè)務(wù)，對于當(dāng)時的做家校互動市場上的企業(yè)來說誰都不愿意派信息員前往學(xué)校進行信息收集及數(shù)據(jù)反饋，因為通過信息員搭起學(xué)校、家長、老師這兩者關(guān)系的商業(yè)模式成本較高。但五方教育董事長佘晏飛先生卻是當(dāng)機立斷，堅決擁護和采取這種當(dāng)下困難但利于長遠的商業(yè)模式，投入了巨大的人力和物力來打造一個完整的家?；咏逃?wù)平臺。

五方教育的家?；臃?wù)從一開始對手的打壓及客戶的不信任到現(xiàn)在一步步走過來形成了自己的教育綜合運營服務(wù)行業(yè)*有競爭力，駐校信息員搭起了學(xué)校、老師、家長這三者的溝通橋梁。家?；臃?wù)再也不是當(dāng)年那一條冷冰冰的短信形式，發(fā)展到如今的家?；臃?wù)早已經(jīng)借助互聯(lián)網(wǎng)的“風(fēng)口”走出了另一番景象。
2015年，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)短/彩信模式的家?；幽Ｊ揭褵o法滿足家長需求。五方教育快速應(yīng)對技術(shù)的進步和市場的變化，依托原有信息員駐校進行數(shù)據(jù)信息搜集和內(nèi)容發(fā)布的優(yōu)勢，在充分調(diào)研教育行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，自主開發(fā)了基于手機和PC端的“教育+”APP應(yīng)用?！敖逃?”APP的推廣，使得公司駐校信息員在搜集校內(nèi)通知、學(xué)生在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績等數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上，通過文字、圖片、視頻等多種方式，為學(xué)校、老師、家長和學(xué)生提供了較為及時和全面的內(nèi)容，增加了更多的溝通互動渠道，實現(xiàn)了傳統(tǒng)家?；臃?wù)的*、立體化的升級和延伸。

五方教育董事長佘晏飛先生在五方教育IPO之際接受記者采訪時發(fā)表了五方教育未來在教育綜合運營服務(wù)行業(yè)的看法，未來五方教育將繼續(xù)做強做大教育信息服務(wù)業(yè)務(wù)，通過拓展線下渠道提升用戶規(guī)模、完善教育信息運營平臺提升用戶體驗、挖掘用戶需求提升用戶ARPU值，從用戶流量、用戶體驗、用戶ARPU值等方面著手提升教育信息服務(wù)業(yè)務(wù)規(guī)模。公司未來三年繼續(xù)發(fā)揮“渠道無處不在、服務(wù)細致入微”的優(yōu)勢，引進高素質(zhì)人才，增強產(chǎn)品研發(fā)能力，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在對用戶進行科學(xué)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，從市場需求入手，提供高品質(zhì)的教育服務(wù)，形成本公司*有的教育服務(wù)模式和**競爭力。


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• 五方教育董事長佘晏飛：未來將繼續(xù)發(fā)力教育綜合運營服務(wù)

  lysys易觀監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2017年*3季度中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場整體交易規(guī)模達714.2億元人民幣，環(huán)比上漲27.3%，同比增長50.9%，中國已成為**規(guī)模較大的互聯(lián)網(wǎng)教育市場。作為中國**家知行實踐教育服務(wù)商，其創(chuàng)始人及董事長為佘晏飛先生。五方教育始終以做“教育信息挖掘整合服務(wù)商，知行實踐教育的踐行者”為宗旨及秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營理念，為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長提供教育信息

• 立足多項**優(yōu)勢 五方教育擬IPO登陸

  2017年9月22日，五方教育較新IPO招股書，目前正在申請IPO。記者也了解到，五方教育作為湖南較大的教育信息挖掘整合服務(wù)商自03年成立以來，一直深耕教育行業(yè)，其董事長為佘晏飛先生。目前，五方教育所提供的多項**服務(wù)已覆蓋長沙市家?；邮袌?0%以上湖南省家?；邮袌?0%以上的學(xué)校，并擴張到了四川省。 其中，五方教育的教育信息綜合運營服務(wù)已覆蓋湖南和四川兩省 3101 所學(xué)校，服務(wù)覆蓋學(xué)生

• 五方教育擬IPO 關(guān)注研學(xué)教育 強化各項服務(wù)

  研學(xué)旅行是近年來出現(xiàn)的新詞，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場需求不斷釋放，其市場規(guī)模將進一步擴大。2016年12月教育部等11部門頒發(fā)《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中也指出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃。 五方教育（其董事長為佘晏飛先生）作為較早涉入研學(xué)旅行教育服務(wù)企業(yè)，目前正

• “融入教育 服務(wù)教育” 五方教育發(fā)力知行實踐教育服務(wù)

  隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新常態(tài)，人才需求呈現(xiàn)出新特點和新要求，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》要求“十三五”期間，要提升學(xué)生思想道德水平、要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力、要強化學(xué)生實踐動手能力、要塑造學(xué)術(shù)強健體魄、要提高學(xué)生文化修養(yǎng)、要增強學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)、要提高學(xué)生綜合*素質(zhì)，全面落實立德樹人的根本任務(wù)。 新一輪教育事業(yè)發(fā)展的十三五規(guī)劃，將著力點定在了K-12階段的基礎(chǔ)教育之上，而五方教育作為