山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2021-06-02作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：53

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當(dāng)父母的給孩子的較好禮物是什么?是溝通。在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽到一些做父母的感嘆：“孩子長大了，就不聽我們的話了。”其實(shí)，這主要是父母與孩子缺少溝通所致。溝通，是指通過談話或其他方式進(jìn)行相互了解。父母與子女之間需要溝通，需要相互間的了解和諒解，這樣才能較融治地生活?？梢哉f，溝通是做父母的都應(yīng)會的一門藝術(shù)。為什么相當(dāng)多的中國家庭缺少溝通而不自覺呢?因?yàn)樵谖覀兊膰壤铮瑐鹘y(tǒng)的不民主的家庭教育模式影響太深了。不少家庭對孩子是：批評多于表揚(yáng)，禁止多于提倡，指責(zé)多于鼓勵，貶低多于欣賞，，威脅多于啟發(fā)，命令多于商量。在這樣的背景下，孩子處在不被尊重的地位，雙方之間怎么可能產(chǎn)生真正的心靈溝通呢?

許多家長自己就是在傳統(tǒng)觀念的影響下長大的，沒有意識到家長與孩子的溝通對孩子的成長是多么重要。為什么感覺孩子長大了就不聽話了，親子間溝通的重要性至少有三點(diǎn)。

(1)家長與孩子如果不能溝通，實(shí)際上會完全喪失教育權(quán)力。對于在園暴力中受侮的生自殺的事件，人們感到奇怪，為什么這些孩子受到欺負(fù)不敢向家長述說，非要選擇自殺這條路呢?其實(shí)主要原因之一就是因?yàn)橛H子間平日缺少溝通，孩子誤認(rèn)為如果告訴家長，家長不會相信，自己反而會挨打。可見，親子間如果不能有效溝通，孩子遠(yuǎn)離家長，實(shí)際上等于家長完全喪失了教育權(quán)力。

(2)如果家長與孩子不能進(jìn)行有效地溝通，肯定會降低教育效果?，F(xiàn)在不少家庭所謂的家庭教育也只是在表面進(jìn)行。這主要有三種表現(xiàn)：一是無的放矢，家長對孩子的需要不了解，只是一廂情愿地向孩子嘮叨;二是誤解孩

子，家長主觀地判定孩子的問題，然后進(jìn)行教育;三是空洞說教，家長對孩子的接受水平不了解，想用成人熟悉的“有分量”的概念去打動、啟發(fā)孩子。

(3)溝通是減緩壓力的良方。在競爭日趨激烈的今天，孩子們一方面有著優(yōu)厚的生活條件和良好的習(xí)環(huán)境，一方面又要承受越來越大的精神壓力，這種壓力多來自業(yè)。于是一些孩子開始厭，一些孩子產(chǎn)生考試恐慌癥。在這種情況下，如果家長還進(jìn)一步地給孩子施壓，效果往往并不好，而家長的理解和良好的溝通則能夠大大緩解這種壓力。鄭州的一位同在小升初中模擬考試前夕非常緊張。媽媽就對他說，所謂考試就是考考試試，接著拿自己新近崗位競聘的經(jīng)歷做例子，鼓勵兒子只要考出自己應(yīng)有的水平就行了。兒子ー下子釋然了。在母親的幫助下，他慢慢會了保持良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝自我、迎接挑戰(zhàn)。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。辦十年來，在社會各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦，責(zé)任育人”的辦宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長軌道，幫助近兩千名家長以較低的成本、時間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長、回報社會”的**觀，不斷習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長教育**者”。

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