讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
告訴孩子,“對于你的學(xué)習(xí)問題我感到非常,現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情,我都不會再插手了,但
你必須學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)。父母的錯誤方式常常誤導(dǎo)孩子:他是在為父母學(xué)習(xí)。雖然父母花很多時間和精力在孩子們的學(xué)習(xí)問題上,但孩子不一定會領(lǐng)情。相反,當(dāng)他的母親催促他起床并指出作業(yè)中的錯誤時,他得到的信息是他正在為母親學(xué)習(xí)。
因此,在這樣的心理支配下,所有孩子的行為似乎都是對父母的挑釁:我永遠(yuǎn)不會聽從學(xué)習(xí)。父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí),越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。在此時,*不用說孩子會有積學(xué)習(xí)的動力了。
告訴你的孩子你需要為你的理想而學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)逃學(xué)應(yīng)該怎么辦呢?青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢幫助您!
家長期望高,孩子成績差壓力大
很多家長對于孩子的期望過高,總是要求孩子成績**,絲毫不考慮孩子的實(shí)際情況?;蛘呤窃谌粘I钪?,為了孩子學(xué)習(xí)不計較的付出很多**、工作、人生等,不停的對孩子說“學(xué)習(xí)成績關(guān)乎前途'、“學(xué)習(xí)不好對不起家長的付出”等話語,讓孩子產(chǎn)生很大的心理壓力。
解決辦法:每個孩子的是不一樣的,基礎(chǔ)也是不一樣的,要允許孩子的缺點(diǎn),家長要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。不要一上來就給孩子訂個大目標(biāo),這樣只會讓孩子失去信心,可以給孩子設(shè)一個小目標(biāo),讓孩子每次都進(jìn)一小步。積小進(jìn)步為大進(jìn)步,這樣孩子不僅會有學(xué)習(xí)的動力也不會有壓力。
孩子出現(xiàn)了情感或其它心理問題
孩子進(jìn)入中學(xué)時期,難免會出現(xiàn)情感和其它問題,比如早戀、網(wǎng)癮、同學(xué)關(guān)系不和等等問題,這些問題會嚴(yán)重影響孩子的在校學(xué)習(xí)生活。這些問題積累的久了,孩子就會對學(xué)習(xí)生活厭煩,進(jìn)而產(chǎn)生逃學(xué)厭學(xué)現(xiàn)象。
教孩子學(xué)習(xí)方法。在孩子時,不要代替孩子學(xué)習(xí),否則會養(yǎng)成孩子遇事退縮的習(xí)慣,形成依賴心理。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料。
嚴(yán)格要求,提高孩子的自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn),千萬不能讓孩子自暴自棄,任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。這個時候,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí),激發(fā)起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
幫助孩子制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子制訂一個適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),剛開始目標(biāo)不要過高,過高的目標(biāo)*使孩子產(chǎn)生較大的心理壓力,當(dāng)然,目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵作用。
興趣培養(yǎng),樹立信心,興趣是好的老師,家長要盡量給孩子創(chuàng)造條件,讓孩子參加各種戶外或者興趣活動,從中獲得成功感和趣味感。
只要正確引導(dǎo),耐心面對,孩子厭學(xué)問題一定可以解決,或者家長朋友也可以到教育免費(fèi)咨詢交流。
孩子厭學(xué)怎么辦,是孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,不想學(xué)習(xí)。一般來說,孩子厭學(xué)有這么幾個原因,一是學(xué)習(xí)沒樂趣,二是學(xué)習(xí)成績差不想學(xué),三是心理原因,內(nèi)心自卑或?qū)蠋?、同學(xué)產(chǎn)生情緒。那么,孩子厭學(xué)怎么辦?根據(jù)不同原因分別采取不同的方法來解決。
詞條
詞條說明
?任何時候開始努力學(xué)習(xí)都不晚。難就難在開始的這一步和堅(jiān)持下去。在每個學(xué)生的心中都有**好成績的念頭,只不過有的學(xué)生為之付出了努力,而有的學(xué)生只是讓這個念頭一閃而過,并沒有真正的去付出努力,那么***終的結(jié)果也自然不會相同。? ? ? ?之前的學(xué)習(xí)成績不理想,說明在學(xué)習(xí)中肯定是存在一些問題,現(xiàn)在想要提升就必須要改變,改變之前不良的態(tài)度和行為習(xí)慣。**
家長怎么培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境?“愛護(hù)環(huán)境”包括:在日常生活里,每一個人都有義務(wù)對人類所賴以生存的環(huán)境,自覺地加以愛惜和保護(hù)。因此,每一個人都必須熱愛環(huán)境,從身邊點(diǎn)滴小事做起。植樹造林,不踐踏草地,不亂扔垃圾,保護(hù)**動物等。但是在我們身邊,破壞環(huán)境的行為卻屢屢可見,清潔工人剛剛打掃完街道,隨后就有不自覺的人任意丟棄垃圾;對于很多人來說隨地吐痰較是習(xí)慣成自然;公園里明明標(biāo)明了勿折花草,可就有人視而不見,
青少年在這一階段會遇到很多成長問題:早戀,叛逆,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,對游戲成癮,不聽家長與老師的話等等。在這個時候,又是孩子心理成長的一個重要時期,對孩子未來的成長有很大的影響。青少年在這一階段會遇到很多成長問題:早戀,叛逆,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒,對游戲成癮,不聽家長與老師的話等等。在這個時候,又是孩子心理成長的一個重要時期,對孩子未來的成長有很大的影響。前幾天,閑來無事翻看了一部前兩年的電視劇《小
孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣不一定是因?yàn)橹橇Σ睢R灿锌赡苁羌议L對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,對孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)不當(dāng),是孩子早年養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的原因。其中家長對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度包括對孩子期望過高、未能提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境、只注重考試成績、輕視甚至放任。兒童早年形成的不良學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣對兒童的學(xué)習(xí)影響zui大,因?yàn)樗鼤苯佑绊懰麄兊膶W(xué)習(xí)效率。一般來說,磨蹭、依賴、僥幸和缺乏毅力是父母應(yīng)該注意和防止孩子發(fā)展的壞習(xí)慣。
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
電 話:
手 機(jī): 17871140819
微 信: 17871140819
地 址: 湖北武漢新洲區(qū)邾城街勝英村100號
郵 編:
網(wǎng) 址: hlsfxx.cn.b2b168.com
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
聯(lián)系人: 彭老師
手 機(jī): 17871140819
電 話:
地 址: 湖北武漢新洲區(qū)邾城街勝英村100號
郵 編:
網(wǎng) 址: hlsfxx.cn.b2b168.com