學(xué)生沒有建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到社會(huì)上有些人不讀書就賺了很多錢的時(shí)候,他們甚至?xí)苊悦?,覺得讀書不讀書都無所謂,所以自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,甚至對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。
釋放孩子的天性,讓孩子放松。
現(xiàn)在孩子還小,喜歡玩。你應(yīng)該和孩子一起玩,在玩的過程中引導(dǎo)他做作業(yè),和孩子溫柔地交談,無論他做錯(cuò)什么都不要對(duì)他發(fā)脾氣,這樣你才能成為他的朋友,他才會(huì)愿意聽你的話。對(duì)孩子有耐心是非常重要的。
注意表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
我們都喜歡聽別人的贊美和鼓勵(lì),孩子也不例外。當(dāng)我們受到別人的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)時(shí),我們一定會(huì)很開心。當(dāng)孩子**成功時(shí),父母一定不要低估孩子的進(jìn)步,不開口就表?yè)P(yáng)孩子。其實(shí)我們都知道,當(dāng)孩子受到父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)時(shí),會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,讓他們對(duì)下一步的學(xué)習(xí)有*大的動(dòng)力。所以,家長(zhǎng)要多表?yè)P(yáng)孩子,不要一直批評(píng)孩子。表?yè)P(yáng)會(huì)增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生的人際關(guān)系。
學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。因?yàn)閷W(xué)生來自不同文化、不同經(jīng)濟(jì)、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群,人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠,他們會(huì)感到*加孤和不安,會(huì)產(chǎn)生不好的感覺,甚至厭世。因此,對(duì)于這些性格有缺陷的學(xué)生,我們應(yīng)該伸出友好的手,關(guān)心他們,幫助他們。
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詞條說明
孩子進(jìn)入青春期性格叛逆,和家長(zhǎng)對(duì)著干,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?過分任性的孩子,家長(zhǎng)恩威并用不得不承認(rèn),總有那么一些孩子是聽不進(jìn)去道理的,任性妄為,隨心所欲,從來不肯把家長(zhǎng)放在嚴(yán)厲。這個(gè)時(shí)候,如果家長(zhǎng)只是一味的用語(yǔ)言勸說孩子,不僅孩子聽不進(jìn)去,反而會(huì)覺得家長(zhǎng)特別讓人厭煩;而如果這個(gè)時(shí)候一味的用打來解決問題,又會(huì)讓孩子覺得就是不良情緒宣泄的重要工具,同時(shí)在毫無反抗之力的年齡,孩子會(huì)埋下憎恨家長(zhǎng)的禍根。表弟的班
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在找到問題后,積幫助孩子解決問題,不支持講大道理。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子思維較為成熟,很多孩子其實(shí)都明白父母講的那些大道理,不支持父母在這個(gè)時(shí)候發(fā)表長(zhǎng)篇大論,*不支持父母找自己覺得有、有能力的外人參與說服,因?yàn)檫@種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問題,*不愿意將事情擴(kuò)大化,他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。 中度厭學(xué),具體表現(xiàn)為:孩子斷斷續(xù)續(xù)上學(xué)、上網(wǎng)時(shí)間開始加長(zhǎng),起床時(shí)有難受的感覺、上學(xué)拖拉行
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