河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢
每位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)初中階段,相信家長(zhǎng)都應(yīng)該清楚,孩子的心理其實(shí)是在中時(shí)期開(kāi)始成長(zhǎng)的。所以初中階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是較為重要的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子心理問(wèn)題突發(fā)期,,伴隨著心理發(fā)育而來(lái)的是一些列的行為問(wèn)題。
當(dāng)孩子這樣那樣的行為問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)該只被行為的表象所迷惑,較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因,然后才能對(duì)癥下藥徹底解決孩子的不良行為習(xí)慣。
那么,對(duì)于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動(dòng)呢?
1、12歲孩子剛進(jìn)入初中,對(duì)于接下來(lái)的生活如何選擇,該怎樣適應(yīng)新的環(huán)境,自己又該往哪方面發(fā)展,都很迷惑。這些重重迷惑堆積起來(lái),讓孩子感到無(wú)所適從。有的孩子心理素質(zhì)較好,能夠自己解決這些疑惑。
2、而有的孩子心理素質(zhì)較差,自己無(wú)法解惑,迫切渴望能夠得到幫助,但是由于家長(zhǎng)的忽視,孩子沒(méi)能得到幫助,于是出現(xiàn)了一些偏激的行為習(xí)慣。
對(duì)于12歲的孩子,家長(zhǎng)該如何進(jìn)行正確的心理教育呢?
1、和孩子主動(dòng)交流
12歲的孩子很少主動(dòng)跟父母談心事,父母應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子,主動(dòng)找孩子溝通,不要在孩子面前擺出一副長(zhǎng)輩高高在上的姿態(tài)。我們要做的是了解孩子的心理活動(dòng),如果不能跟孩子打成一片,如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
有些性格嚴(yán)肅的家長(zhǎng),如果做不到用朋友的語(yǔ)氣跟孩子面對(duì)面交流,其實(shí)可以借助別的方式,比如現(xiàn)在通訊很發(fā)達(dá),家長(zhǎng)可用微信、QQ、短信的方式跟孩子交流。
2、邀請(qǐng)同朋友幫忙
有些孩子迫于父母的威嚴(yán),與生俱來(lái)對(duì)父母懷有敬畏心理,沒(méi)辦法做到像朋友一樣跟家長(zhǎng)相處。父母可以曲線救國(guó)借助別的渠道來(lái)間接了解孩子心理。
比如邀請(qǐng)孩子的同或者朋友到家里開(kāi)導(dǎo)孩子,通過(guò)他們來(lái)達(dá)到了解孩子的目的。
12歲孩子是否有健康的心理、積極向上的思想,這絕大部分取決于父母如何教育,所以,父母一定不要忽視孩子的心理活動(dòng)。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育,在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說(shuō)明
叛逆期孩子的特點(diǎn)1.叛逆期的孩子不喜歡被人管正處于叛逆期的孩子,都希望自己的身心得到自由,不喜歡大人整天管制著自己,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)自己的行為舉止的關(guān)心行為表示很反感。2.叛逆期的孩子容易對(duì)外界感到不滿叛逆期的孩子會(huì)覺(jué)得自己也像個(gè)大人一樣了,有自己的說(shuō)話權(quán),對(duì)于外界往往有不滿的情緒,總希望自己的地位能和大人是平等的。3.叛逆期的孩子喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)叛逆期的孩子,比較有自己的主見(jiàn),不喜歡受到家長(zhǎng)的束縛和限
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