不少家長認為,寒假是用來給孩子充電的,不能浪費,要多上補習班。但據(jù)調(diào)查顯示,小朋友在學校課堂上多花功夫,學習成績的提升比率遠大于補課的成效。而且寒假正是孩子放松身心的時候,不妨讓他們參加冬令營鍛煉身體,培養(yǎng)抗壓抗挫折的良好心理素質(zhì),以便將來較好地投入緊張的學習。
貴州省畢節(jié)青少年冬令營當中的“獨立團”特訓營,采用體驗式學習、軍事訓練、素質(zhì)拓展三維一體的滲透性教育,重塑孩子信仰理念;以新文化的**性,社會系統(tǒng)性,傳統(tǒng)文化影響力來構(gòu)建*的青少年訓練教育系統(tǒng);在軍營內(nèi)讓同學們近距離學習軍人的優(yōu)良作風,從洗衣洗碗,打掃衛(wèi)生,疊軍被等細節(jié)處開始。將青少年的野外生存技能、未成年人安全自我防護與高精度模型制作效結(jié)合,動靜相宜,既培養(yǎng)了小朋友專注、邏輯思維及藝術(shù)創(chuàng)新的能力,又鍛煉了孩子獨立適應性,溝通組織能力和責任擔當、關(guān)愛團隊的精神。
自強感恩冬令營采用體驗式活動和游戲中學習的方式,構(gòu)建孩子身心靈的和諧發(fā)展,激發(fā)孩子探索學習欲望,提升孩子情緒管理能力、團隊合作能力、抗挫折能力、創(chuàng)想思維能力等,精心培育出21世紀身心合一,擁有學習探索與合作能力的新一代。
在寒假勵志冬令營中孩子能學到哪些知識呢?
1、自強冬令營訓練活動:每天有 1-2小時的軍事訓練活動,提高小朋友的軍人形象:站、立、 行,敬禮,內(nèi)務整理,學唱軍歌,組織帶隊等。
2、孩子體驗式活動(30多項內(nèi)容):通過豐富的軍事拓展活動,培養(yǎng)孩子的團隊意識,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。開拓思維,自我競爭,激發(fā)積極向上,勇于進取的精神。
3、理解與感恩:通過故事引導,幫助小朋友學會理解與感恩,通過寫軍旅日記和給父母寫信活動,學會觀察、分析,增強責任心,愛家人,愛朋友,愛家愛國,成為國家有用人才。
4、自救與互救:通過心臟復蘇、止血、包扎、固定等醫(yī)護知識的學習與練習,提高突 發(fā)事件的應對、處理能力,培養(yǎng)自信心和戰(zhàn)勝困難的能力。
5. 野營拉練:通過野營拉練活動,讓孩子們學會對有毒、有害氣體的防護與逃生技巧;學會遇有突發(fā)事件的避難方法,提高生存能力。
6. 槍射擊:通過學習,了解 CS 槍的使用方法及原理。掌握瞄準、 射擊等有關(guān)知識;增強戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意識,提高小朋友對*的熱愛。
突破自我,成就夢想,在冬令營體驗與眾不同,在這里體會百味經(jīng)歷,樹立自信,學習榜樣的力量,真正的做到,成功的蛻變。
詞條
詞條說明
又是一年暑假,很多孩子選擇這樣度過。跟隨自強冬令營走進軍營、參觀軍營,了解軍營設施、感受軍營紀律、體驗軍營生活,滿足小朋友對軍營的好奇和向往,感受軍人堅毅的品質(zhì),懂得要向他們學習,把不怕苦、不怕累的精神融入自己的學習和生活中,成為祖國未來的優(yōu)秀棟梁!云南省昭通青少年冬令營活動的5大**:1、環(huán)境:訓練、活動場所都設置有明顯安全提示,并配有專職安全監(jiān)督巡視員。2、管理:教練、教官、生活老師24小時輪
你看那群冬令營的小戰(zhàn)士,在炎炎夏日背著行囊,排著整齊的隊伍,跟隨著教官進行徒步拉練。不但能享受陽光,增強健康體魄,還能提高生存適應能力,磨煉剛強意志。你也想像他們一樣英勇無畏嗎?那就來冬令營吧,這有更多精彩好玩的項目等著你來挑戰(zhàn)!在深圳羅湖區(qū)青少年冬令營中可以學到哪些成長技能?1、培養(yǎng)良好的時間觀、紀律觀、榮譽觀; 2、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,磨練意志,建立自信; 3、學會在特殊情況下解決問題、完
如今的初中生大多金貴,被家長當成寶貝捧在手心里的時間久了,很多青少年認為一切都是理所當然的事,缺乏感恩的意識。夏令營讓孩子離開舒適的家,進行相對艱苦的訓練,從失去以后的落差中,引導他們學會反思,懂得感恩,逐漸意識到責任和擔當?shù)囊饬x。夏令營為孩子的成長指引方向。河南平頂山夏令營由品牌硬、口碑好的具有十多年活動經(jīng)驗的專業(yè)機構(gòu)舉辦,在*營地軟硬設施完備的基礎(chǔ)上組織活動,運用**的教育理念,通過“情境體
培訓的項目都具有一定的難度,表如今心理、體能、智力考驗上,需求學員向本人的才能限應戰(zhàn),逾越"限".培訓的一切項目都以體能活動為引導,引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明白的操作過程,請求學員全身心的投入。軍事拓展鍛煉的六大特征是什么?軍事拓展鍛煉、在克制艱難,順利完成課程請求以后,學員可以領(lǐng)會到發(fā)自內(nèi)心的成功感和驕傲感,**人生難得的**峰體驗。教官只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、請求以
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